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今天儿子无意中提起一件事，说在补苍诲辞惫别谤面试时，快结束时，面试的人问了一个问题，你与补苍诲辞惫别谤有无潜在的联系，孩子说以前没有，现在我来了，就有了。面试的人笑了，然后说，你要好好想想，或许别蝉蝉补测用得到，我的问题是：我们不是校友，不是长期捐款者，不是学校运动队潜在队员，也不住在惭础，反正与补苍诲辞惫别谤八竿子打不着的关系，请问大家如何解答这个问题，有没有什么好的方向指引，也算是抛砖引玉吧，为以后面试补苍诲辞惫别谤的同学提个醒。
访校面试 校园面试
提问于2019-11-15 09:32:44
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混校
菲利普斯学校安多佛
Phillips Academy Andover
4.8
混校
菲利普斯学校安多佛
Phillips Academy Andover
4.8
共5个回答
排序:
美国李秉光教授 特邀顾问 私信
位于999 · 回答于2019-11-16
孩子的回答很机智、很得分，老师都笑了！这应该是在美没有任何联系的情况下最好的反应和答案了。
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庄稼把式 中级顾问
回答于2019-11-16
很多问题用另外一种语言表达后意思就失真了，你不妨把老师的原话附上
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哈博教育--徐志文 中级顾问
位于广东省 · 回答于2019-11-18
孩子是否记得英语的原话是什么？中文的翻译未必能准确代表老师的意思，很多学生的理解有时候有偏差。有无潜在的联系，关系，认识的人？这些都要弄清楚才比较好。差别很大。
回复·0 感谢·0
9088***2288 读者
回答于2019-11-16
我觉得儿子说的那句话，就是一个比较轻松的玩笑话，至少他是这么给我说的，但是我现在的问题是：针对这么多申请的家庭，如何找到自己与这个学校的潜在关系呢？从哪些方面入手呢
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庄稼把式 中级顾问
回复于2019-11-17 00:33:05
是不是玩笑话不重要，重要的是是不是跟上了老师问题的节奏，从你的汉语表达上看你儿子是把意思答反了，潜在是指存在于事物内部尚未显露出来的东西，你儿子回答的是没有，然后又说现在我来了，就有了，这又反了，来了后的不是潜在的而是显性的。所以面试的人笑了，然后说，你要好好想想。这也是为什么我前面让你帖原英文是怎么说的缘故
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庄稼把式 中级顾问
回复于2019-11-17 00:39:31
不过你这问题倒是反映出了某些顾问的水平
回复本条
庄稼把式 中级顾问
回复于2019-11-17 00:54:33
我说这些不是要否认你儿子与andover有潜在的联系，适合在andover上的都有潜在的联系，老师问的意思是你本人的特性那些与andover能共鸣，你能给andover带来什么？ 实际这句话是"What Can You Contribute to the Andover?"的间接题问
回复本条
庄稼把式 中级顾问
回复于2019-11-17 01:05:45
你提到的校友，长期捐款者这些都显性的，不属于潜在的联系范畴
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9088***2288 读者
回答于2019-11-18
谢谢大家回复，大家不用琢磨了，孩子前面的话题说的是Harkness table的缺点，所以面试官就是觉得奇怪，为什么孩子对学校那么了解，无所谓了，我们想把孩子多留在身边几年，太大的学校我们不太认可。随他吧，佛系父母，不想了。
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